İnteraktif düz paneller sınıflardaki verimliliği sürekli olarak artırır. İyileştirilmiş organizasyondan oyunlaştırmaya ve doğrudan otomasyona kadar bu teknoloji pek çok açıdan son derece faydalıdır. Değerlendirmeyi daha az angarya haline getirmek için 5. maddeye bakın.

İnteraktif düz panellerin sınıfınızın üretkenliğini artırabileceği altı yoldan oluşan listemizi okuyun. Veya burada ViewSonic’in sınıflara yönelik etkileşimli ekranları hakkında daha fazla bilgi edinin.

Sınıf verimliliğinizin yüksek olduğunu söyleyebilir misiniz?

Zaman geçtikçe toplumumuz giderek daha fazla sonuç odaklı hale geldi.

Biliyoruz, zor.

İster sınıfta ister işyerinde olsun, bazen üretkenliğin artması gerekir.

İnteraktif düz panel ekranların devreye girdiği yer burasıdır. Teknolojinin sınıfa uygulanması sayesinde araştırmalar, bu araçların hem öğretmenler hem de öğrenciler için üretkenliği artırdığını keşfetti.

Ancak interaktif düz panel ekranların basit varlığı, aradığınız sonuçları otomatik olarak sağlamaz. Bunun yerine, doğru kullanım ve planlama büyük önem taşımaktadır.

Bununla birlikte, devam ettik ve Sınıftaki İnteraktif Düz Panellerin Üretkenliği Arttıran 6 Kullanımını belirli bir sıraya göre listeledik.

1. İşbirliği Özelliklerinden Yararlanın

Amacınız interaktif düz panelleri kullanırken sınıfta üretkenliği artırmaksa, işbirliği özelliklerinden başka bir yere bakmayın. Öğrencilerin birlikte çalıştıklarında birlikte öğrendikleri kanıtlanmıştır. Yani öğrenciler işbirliği yaptıklarında konuyu daha hızlı kavrayacaklardır. Bu nedenle, eğer öğrenciler daha hızlı öğreniyorsa, müfredatı daha verimli bir şekilde tamamlayabilirsiniz, böylece genel üretkenlik artar.

İnteraktif düz panel işbirliği özellikleri iki düzeyde çalışır: sınıf organizasyonu ve öğrencilerin birlikte öğrenmesi. İkinci durumda bu özellikler arasında dosya paylaşımı, paylaşılabilir açıklamalar ve dijital sınıf forumları yer alır. Adil uyarı — Söz konusu olduğunda, bu araçlar verimli bir şekilde uygulandığında üretkenliği artıracaktır. Bunu uygun planlama ve eğitim olmadan yaparsanız, aradığınız sonuçları beklemeyin.

2. Öne Dönük Olun

Tiyatroda seyirciye asla arkanızı dönmeyin derler. Aynı şey öğretirken de geçerlidir. Öğrencilerin katılımını tamamen sağlayabilirsiniz, ancak bir an bile onlara sırtınızı dönerseniz, onları kaybedebilirsiniz. Bu süre ile yolunuza geri dönmek için gereken süre arasında, sırtınızı dönmek inanılmaz derecede verimsiz bir sınıf içi eylemdir. Ne yazık ki uzun bir süre bu kaçınılmazdı. Bunun temel nedeni dünya çapındaki beyaz tahta ve kara tahtaların gerçekliğiydi; üzerlerine yazmak için arkanızı dönmeniz gerekmekteydi.

Sınıflarda interaktif düz panellerin yükselişi göz önüne alındığında, sürekli öğrencilere dönük eğitim mümkün hale geldi! Öğretim podyumundaki daha küçük bir ekran aracılığıyla interaktif düz paneli, kontrol ederek, öğretmenlerin bir daha asla sınıflarına sırtlarını dönmeleri gerekmeyecek. Sonuç olarak her şey yolunda giderse öğrencilerinizin dikkati dağılmayacaktır. Sınıfta üretkenliği artırmayı amaçlayan öğretmenler için bu kesinlikle dikkate alınması gereken bir faktördür.

3. Multimedya Yardımlarını Entegre Edin

Açık görünebilir, ancak tüm öğrenciler aynı şekilde en iyi şekilde öğrenemez. Bazıları ‘yaparak öğrendiklerinde’ başarılı olabilirken, diğerleri görseller ve/veya ses ile karşı karşıya kaldıklarında en iyi şekilde öğrenebilirler. Ancak uzun bir süre boyunca öğretmenler sınıf kaynaklarıyla ve belirli bir faydacı felsefeyle -en çok sayıda kişinin en büyük iyiliği- sınırlıydı. Bu kesinlikle akıcı bir ders planlamasına izin verse de, bu tek öğretim yöntemine uygun olmayan öğrencilerin sıklıkla geride kalması nedeniyle sınıf verimliliği sonuçta engellendi.

İnteraktif düz panellerin devreye girdiği yer burasıdır. Doğru kullanımla birlikte kaynak sınırlamaları geçmişte kalacak ve sonuç olarak sınıf üretkenliğini artıracaktır. İster video klipler ister açıklayıcı görseller olsun, multimedya yardımcılarının entegrasyonu kusursuzdur. Bu, bir videoyu tanıtma eyleminin bir TV bulmayı, VCR’yi geri sarmayı vb. gerektirdiği eski günlerin tam tersidir. Konu söz konusu olduğunda, multimedya yardımlarını entegre etmek için etkileşimli düz panellerin kullanılması, tüm öğrencilerin konaklamasını sağlayacak ve böylece öğrencileri yakalamak için harcanan potansiyel zaman kaybını ortadan kaldıracaktır.

4. Eğitimi Oyuna Dönüştürün

Tüm öğrencilerin aynı şekilde öğrenmediğini hatırlıyor musunuz? Bunu akılda tutarak, kuru bir sınıf dersi aracılığıyla iletilen yeni içeriği tüm öğrencilerin özümsememesi mantıklıdır. Bu tek öğretim stiline güvenen öğretmenler, özellikle öğrenciler daha küçük yaşta olduğunda, genellikle öğrenci katılımını sürdürmekte zorluk çekerler. Bu, doğası gereği, sınıf üretkenliğinin azalmasına neden olabilir. Sonuç olarak oyunlaştırmanın eğitim dünyasında neden bu kadar popüler hale geldiğini anlamak kolaydır.

İnteraktif düz paneller, başka hiçbir şey olmasa bile, sınıf içi oyunların tanıtımını mümkün olduğunca basit hale getirir. Öğretmenler, yalnızca küçük bir hazırlık ve bir düğmeye tıklamayla, öğrenci katılımını ve teşviki teşvik etmek amacıyla konuyla ilgili oyunları tüm sınıfın önünde sunarak uygulayabilirler. Bunun popüler bir örneği, test öncesi inceleme için yaygın olarak kullanılan bir oyun olan Jeopardy!’dir. Bu bağlamda, öğrenciler bir oyunda başarılı olabilmek için meşgul olduklarında, öğretmenler de sınıf verimliliğinin arttığını görecektir.

5. Pop Teste Giriyor

Okuldayken, öğretmenler muhtemelen sınavların ve testlerin yalnızca sınıfın materyali ne kadar iyi anladığını ölçmelerine yardımcı olmak için orada olduğunu söylerdi. Her ne kadar bu gerçekten doğru olsa da, bir sınav veya testin başlatılmasının her zaman bir homurdanma dalgasına neden olduğu gerçeği ortadadır. Şimdi bir an için bu sınavların oluşturulması, yaygınlaştırılması, isteksizliği ve tamamlanması nedeniyle hem öğretmenler hem de öğrenciler açısından kaybedilen üretkenliği düşünün. Ne gereksiz.

Peki, ya katılan herkesin yükü hafifletilebilirse? Elbette sınavlar hiçbir zaman tamamen ortadan kalkmayacak ancak interaktif düz paneller deneyimi kesinlikle daha verimli hale getirebilir. Bir sınav hazırlamak ve kopyalamak yerine, IFP’lerin ortak özelliği, anında anlama sorularının kolayca uygulanmasıdır. Bunları ders boyunca stratejik noktalara yerleştirerek, analog bir sınav kağıdı oluşturmak veya dağıtmak için hiçbir neden kalmamalı, böylece sınıf verimliliği artırılmalıdır.

6. Sınıf Yönetimini Otomatikleştirin

Bir öğretmen olarak, her derste sıradan idari görevlerde harcanan zamanın miktarını düşünün. Not verme işleminden ödev toplama ve katılıma kadar bu görevler, normalde eğitime harcanabilecek az sayıda dakikaya tekabül eder. Evet, yazık ve sınıf üretkenliği üzerinde büyük bir yük oluşturuyor, ancak aynı zamanda etkileşimli bir düz panelin sınıfa entegrasyonuyla kolayca çözülebilecek bir olgudur.

Teknolojik olarak ileri çağımızın en büyük başarılarından biri otomasyondur. Artık makineler ve yapay zeka fabrikaları işletebiliyor, restoran siparişleri alabiliyor ve paketleri gönderebiliyor. Aynı devralma, etkileşimli düz panellerin yukarıda bahsedilen sıkıcı idari görevlerin otomasyonunu kolaylaştırdığı eğitimde de uygulanıyor. Bir zamanlar not vermek ve yoklama almak için harcanan zaman artık öğretmeye harcanabilir. Bu süreçlere katılırsanız, etkileşimli düz paneller sayesinde sınıfınızın üretkenliğinin geri dönülemez şekilde arttığını göreceksiniz.

Sonuç

Sınıftaki interaktif düz ekranlar, öğretmenler ve öğrenciler arasındaki iletişimi geliştirir ve sınıf arkadaşları arasında işbirliğini teşvik eder. Teknolojiyi öğrenme alanlarına entegre ederek öğrencilerinize ve onların öğrenme sonuçlarına çok sayıda fayda sağlarsınız.

Bu makalede interaktif dijital tahtalar gibi teknolojilerin öğrenci katılımını artırmaya nasıl yardımcı olabileceğini okuyun. Veya sınıfınız için ViewSonic ViewBoard’lar hakkında daha fazla bilgiyi buradan edinebilirsiniz.