Çoğu öğretmen ve uzman, öğrencilerin potansiyellerini gerçekleştirmeleri için öğrenci katılımının zorunlu olduğunu belirtir; aslında öğrenci katılımını ölçmek her zaman aldatıcı olmuştur. Öğrencilerden kendi katılım düzeylerini değerlendirmelerini istemenin yanı sıra – önyargıdan etkilense de mükemmel geçerli bir süreç – ölçüm genellikle öğretmenlerin veya dış gözlemcilerin algısına dayanmıştır. Elbette bu algılar da hatalı olabilir.
Neyse ki, dijital teknoloji veya EdTech, öğrencilerin ne kadar katılımcı olduklarına dair çok daha doğru bir fikir edinmenin yollarını sunarak bunu değiştirmeye yardımcı oldu. Nasıl olduğunu öğrenmek için okumaya devam edin veya myViewBoard Sens ve diğer ViewSonic’in Eğitim Çözümleri hakkında bilgi almayı seçin.
Öğrenci katılım düzeyi ne kadar yüksek olursa o kadar iyi olduğu yaygın olarak kabul edilmektedir. Ancak öğrenci katılımı tam olarak nedir? Great Schools Partnership tarafından oluşturulan Eğitim Reformu Sözlüğü, öğrenci katılımı için aşağıdaki tanımı kullanır: “öğrenci katılımının derecesi” öğrencilerin öğrenirken ve öğretilirken gösterdikleri dikkat, merak, ilgi, iyimserlik ve tutku.” Yine de öğrenci katılımını gerçekten ölçmek geleneksel olarak zor olmuştur. Sonuçta, basit gözlem, katılım düzeylerini doğru bir şekilde ölçmeyi zorlaştırır ve öğretmenler veya diğer gözlemciler ayrılma belirtilerini kolayca kaçırabilir.
Neyse ki, modern EdTech sadece ölçümü çok daha kolay değil, aynı zamanda çok daha güvenilir hale getirmeye de yardımcı oldu. Bu, özellikle eğitimcilerin katılım veya ayrılma belirtilerini kolayca tespit etmelerine yardımcı olabilecek yapay zeka, sanal asistanlar ve öğrenci merkezli iç görü teknolojisi söz konusu olduğunda geçerlidir.
Öğrenci Merkezli Bilgiler
Öğretmenlere öğrenci katılımını ölçme görevinde yardımcı olan en heyecan verici dijital teknoloji trendlerinden biri, öğrenci merkezli içgörü teknolojisidir. Aslında, myViewBoard yazılım platformu, eğitimcilere sözel olmayan ipuçlarına dayanarak öğrencilerin ihtiyaçlarını anlamak ve yanıtlamak için gerekli bilgileri sağlar.
Teknoloji, yalnızca sınıftaki yüzleri değil, aynı zamanda bu yüzlerdeki ifadeleri ve bu ifadelerin ne anlama geldiğini de algılayabilen, genellikle sınıfın ön tarafına yerleştirilmiş sensörler kullanır. Bu daha sonra eğitimcileri ve akademik kurumları, öğrencilerin duygusal durumlarını tanımlama, anlama ve bunlara yanıt verme yeteneği ile donatır.
Bu tür bir teknoloji kullanıldığında, öğretmenler sınıflarında var olan katılım düzeyini belirleyebilecek ve hatta zaman içinde yüz ifadelerinin katılımda düşüşler veya artışlar gösterdiği belirli anları belirleyebilecektir. Bu daha sonra eğitimcilerin öğrencilerinin ihtiyaçlarına uyum sağlamalarına ve derslerini şu anda veya gelecekte buna göre ayarlamalarına izin verebilir.
Sanal Asistanlar
Eğitimdeki Yapay Zeka ve sanal asistanlar, öğrencilerin bir sınıfa ne kadar bağlı olduklarını ölçmede rol oynayabilir.
Eğitimcilerin öğrenci katılımını daha iyi anlamalarına yardımcı olabilecek veriler arasında kullanıcı başına tıklama sayısı veya yazılan kelime sayısı yer alır. Bir tartışma sırasında yanıt vermeye gönüllü olan çeşitli öğrenciler gibi sınıfa katılım da zaman içinde izlenebilir.
Bu veriler daha sonra buluta yüklenebilir ve sanal asistanlar kullanılarak diğer benzer sınıflar, dersler veya okullarla karşılaştırmalar yapılabilir. Örneğin, myViewBoard Sens, öğrenci katılımını ve sınıf ortamını ölçmeye yardımcı olan yapay zeka tozlu bir donanım ve yazılım çözümüdür ve gerçek zamanlı iç görüler sağlar. myViewBoard Sens, okulları mümkün olan en iyi öğrenme sonuçları için optimize etmek üzere öğrenme sonuçlarını iyileştirmek üzere verilerin gücünden yararlanır. Bu iç görüler, eğitimcilerin öğrencilerinin verilerinin diğerleriyle karşılaştırıldığında nasıl olduğunu değerlendirmesine olanak sağlayabilir. Daha sonra kullanılan öğretim yöntemlerinde veya sınıfın yapısında değişiklikler yapılabilir.
Eş zamansız Öğrenme
Bazı öğrencilerin, öğretmenlerin göz izleme ve beden dili de dahil olmak üzere öğrenci merkezli iç görülerin ötesinde ayrılma belirtilerini tanımlamasına yardımcı olan sanal asistan teknolojisi ile eş zamansız öğrenmeye katılmaları gerekebilir. Gelecekte, giyilebilir teknoloji ve akıllı cihazlar, eğitimcilere kalp atış hızı verilerine ve diğer benzer bilgilere erişim sağlayarak bu süreci inanılmaz derecede bilimsel ama aynı zamanda inanılmaz derecede doğru hale getirebilir.
myViewBoard Sens gibi sanal asistan teknolojisi çözümleri, bir dersin kalitesini artırmak için yapılması gerekenleri önerebilir veya başka yerlerde katılım düzeylerini artıran strateji ve teknik türleri hakkında fikir verebilir.
Öğrenci Katılımı Anketleri
Ders değerlendirmeleri, öğrenci katılımı ölçümünde bir dayanak noktası olmuştur ve bunlar genellikle öğrenci anketleri şeklini alır. Ancak, genellikle bir dersin sonunda ortaya çıktıklarından kusursuz bir yöntem değildirler. Bu, öğrencilerin şu anda cevap vermek yerine nasıl hissettiklerini hatırlamaları gerektiği anlamına gelir. Bu aynı zamanda öğrencilerin bir dersin bittiği için bir rahatlama hissedebilecekleri ve bunun sonucunda aşırı cömert cevaplar verebilecekleri anlamına da gelebilir.
Aynı zamanda, öğrenci anketleri, öğrencilere gerçekten düşüncelerinin sorulmasıyla katılımın ölçüldüğü birkaç yoldan biridir. Bu iç görünün değeri, dijital teknolojinin kullanılmasıyla potansiyel olarak artırılabilir.
Örneğin, sınıf yönetimi yazılım paketleri ve izleyici yanıt sistemleri, anket seçenekleri içerebilir veya öğretmenlerin spontane anket yapmasına izin verebilir. Bu anketler ve değerlendirmeler, öğrencileri gerçek duygularını paylaşmaya teşvik etmek için anonim olabilir ve bu da anında geri bildirim sağlar. Alternatif olarak, anonim anketler her dersin sonunda dijital olarak gönderilebilir. Dahası, dijital tahtada oynanabilecek ilgi çekici oyunları entegre etmek, öğrenci katılımını artıracaktır.
Son Söz
Geçmişte, öğrenci katılımını ölçmek, öncelikle öğrencilerden veya sınıf gözlemcilerinden gelen algılar etrafında toplanmıştır. Bununla birlikte, yüz ifadesi tanıma ve sanal asistanlar gibi teknolojinin yükselişiyle, öğrencilerin odaklanmış, eğlenmiş, hevesli ve meraklı olup olmadıklarına dair çok daha doğru bir fikir edinmek artık mümkün.
Öğrenci katılımını artırmak için teknolojinin nasıl kullanılacağı hakkında daha fazla bilgi edinmek isterseniz, sınıfta teknolojiyle ilgili eksiksiz kılavuzumuza göz atın.