回想剛調到中華國中任教，學校分配的適性教學教室剛好有1個數位互動大屏及2個白板。為了活用數位互動大屏，褚煜凱下載了 myViewBoard ，以便在螢幕上寫字或是拉一些幾何圖形輔助教學。在這半學期的使用過程中，雖然只用到 myViewBoard 的部份功能，卻讓褚煜凱對其留下深刻印象，更主動報名 ViewSonic 全球培訓講師課程，利用為期2天的時間學習使用 myViewBoard 與設計教案，開啟截然不同的數位教學生涯。

褚煜凱認為， myViewBoard 內有很多功能，可以清楚展現出數學抽象的概念，幫助那些邏輯觀念比較弱的學生，更容易瞭解數學邏輯與解題方式，這是板書教學比較不容易做到的事。舉例來說，在講解上方為 X＝3 、下方為 X＝Y 的聯立方程式時，褚煜凱會用 myViewBoard 拖拉功能，將上方的3移到下面去，在3移動的過程中，學生就會很清楚的知道原來 X＝Y＝3。

「其實，數位教學不需要使用太眩目的技巧，只要一些基本功能，就能讓教學變得不一樣！」褚煜凱強調，而且網路上有許多熱血老師分享經驗，只要懂得善用這些資源，就可以學習到各種數位教學技巧，還能省下很多備課的時間。像 ViewSonic 創新教學社群裡就匯集了很多老師分享教學經驗，前陣子褚煜凱看到馬來西亞老師分享的倒數計時做法後，加以改變後又再分享出來，透過彼此無私的分享，形成全台老師都在此共同備課的氛圍，也讓教學能量得以不停成長。